博览群书,学无止境。课堂的学习为我们打开了世界之窗,然而只有我们亲身经历之后,课堂与现实融合,才能有更深刻的感悟。读万卷书,行万里路。 研学的历史可追溯到春秋,是圣贤广济天下的文化苦旅。
研学旅行
2019年3月12日,植树节。这一天各地都会举办植树节相关纪念活动,让更多人加入到保护生态、爱护地球的行列中;“十年树木,百年树人”,孩子对于知识的渴望、拓宽视野、博闻洽物,也是成长所必需的养分。
为此在老师的带领下,北京第二外国语学校成都附属中学6年级同学们,来到杜甫草堂,一边参观草堂遗迹,一边吟诵杜甫的诗篇,将诗词课堂圆满的移植到了“杜甫草堂”。
万里桥西
草堂
知行 探究 成长
迈向草堂,无间的集体欢行 知中有行,行中有知 知行合一,更加成熟 探索自然人文奥秘 品传统国学文化经典 感受历史的变迁,体悟知行合一……
传习书院的老师们,以“前置课程+实地探访+课题总结”的设计思路,配合独家课程、研学手册、知识讲解、国学导师等的多维度全方位的研学亮点,让孩子们在行走中体味生动有趣的杜甫草堂研学课程。
老师们仔细为孩子们讲解每个景点的知识典故,用自己丰富的知识,生动有趣的给孩子们传递关于诗圣杜甫的诸多知识;课本与实践相结合,更能激发孩子们的学习兴趣。
老师们经过多次探讨研究、实地踩点、结合孩子们所学知识规划了一条精致的研学路线,并且还为孩子们准备了一份详实的研学手册。每到一地,都会带领孩子们一起诵读一篇符合情景的杜甫诗篇,让孩子们对诗与景有了更深刻的解读。
在研学活动中,我们寓教于乐,将经典、遗址和杜甫及其诗作巧妙结合到一起。并且延伸了经典人文、唐朝历史、历史人物、草堂知识等研究课题,让孩子们在活动中,不仅学习古诗,还增长了知识,了解了杜甫他背后的故事和他的心路历程,更激发了孩子们对中国传统文化的兴趣。
研学心得
“我的研学笔记”
在这里,我们从解说员阿姨那里得知杜甫的生平故事和诗词故事;在这里,我们根据研学手册在杜甫草堂找到特色的楹联、诗句和建筑并完成答题;在这里,我们还一起朗诵杜甫的经典诗篇,沉静在古香古韵的历史文化中。
—6.3班
“我的研学笔记”
当我们走进杜甫草堂,置身茅屋草堂时,感慨杜甫在成都时的困境和落寞,同时我觉得就是要学习杜甫不怕困难,乐观的态度。
—6.5班
“我的研学笔记” 读万卷书不如行万里路,大自然里有很多我们书本上学不到的知识,也有很多需要我们用心去体会的道理。通过诗句和历史的了解,我们更加了解这座城市,它历史悠久,魅力,激发我们去热爱它,保护它。 —6.1班